Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17064
Autor/es:	Miguez, Hugo A.
Titulo/s:	Salud mental y trabajo. En: SERIE INVESTIGACION, FUNDACION CEDRO
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El informe es el resultado de un proyecto de investigación participativa sobre el tema salud y trabajo. Llevado a cabo mediante la capacitación de un grupo de trabajadores ferroviarios en el diagnostico epidemiologico y la participaciondel conjunto del departamento electrico del ferrocarril en todas las etapas del estudio.
Palabras Clave:	SALUD MENTAL. / TRABAJO. / TRASTORNO AFECTIVO. / ESTUDIO DE CASOS. / TRABAJADOR FERROVIARIO.
Solicitar por:	;S2 I4; (821.01) no.2 ,p.3-22, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16462
Autor/es:	Saez Brezmes, Ma. José. Bueno, Maria Lourdes.
Titulo/s:	El estudio de caso de aula : un ejemplo de como practicar la autoevaluacion (1). En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se analiza el objetivo de esta practica educativa, como hacerlo, cuales son las dificultades que beneficios/resultadosproporciona trabajar de esta manera. Expone un ejemplo concreto de un estudio de caso.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ESTUDIO DE CASOS. / INVESTIGACION EN EL AULA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.79 ,p.5-10, jul. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16269
Autor/es:	Espinilla Herrarte, Ma. Lourdes.
Titulo/s:	Diseño de evaluación para una escuelataller. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Recoge los diferentes momentos o fases del desarrollo de la evaluación en una escuelataller.
Palabras Clave:	TALLER ESCOLAR. / ESTUDIO DE CASOS. / EVALUACION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.83 ,p.39-45, may.-jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16084
Autor/es:	Messineo, Cristina. Hecht, Ana Carolina.
Titulo/s:	Bilingüismo, socialización e identidad en comunidades indígenas. En: Anales de la Educación Común
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Presenta un estudio destinado a revisar la categoría de habllante bilingüe, a partir del caso de niños de un barrio toba de la provincia de Bs. As.
Palabras Clave:	BILINGÜISMO. / GRUPO ETNICO. / EDUCACION MULTICULTURAL. / ESTUDIO DE CASOS. / SOCIALIZACION.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:03,no.6 ,p.138- 143, jul. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16082
Autor/es:	Donato, Luciana.
Titulo/s:	Una experiencia en la adquisición de una segunda lengua. En: ANALES DE LA EDUCACION COMUN
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Analiza el papel de la actitud y la motivación en el procesode aprendizaje de una segunda lengua comparando el desempeñode un grupo de alumnos en las actividades orales y escritas.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / ESTUDIO DE CASOS. / MOTIVACION DEL ALUMNO.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:03,no.6 ,p.144-147, jul. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16021
Autor/es:	Mendoza, Edgar S. G.
Titulo/s:	Gobernabilidad urbana en Guatemala : dos estudios de caso. En: REVISTA ARGENTINA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Hace referencia a una investigación llevada a cabo en dos municipalidades de Guatemala. Caracteriza dos formas de gestión municipal y su interés en las cuestiones sociales urbanas, como universos de análisis y microcosmos de gobernabilidad urbana en la sociedad guatemalteca.
Palabras Clave:	ANALISIS COMPARATIVO. / ESTUDIO DE CASOS. / GUATEMALA. / POLITICA SOCIAL. / GOBIERNO MUNICIPAL.
Solicitar por:	;R2 A4 S4; (821.01) no.4 ,p.55-77, may.-jun., 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15700
Autor/es:	Peña del Agua, Ana Ma.
Titulo/s:	El diagnostico en educación como principio de identificación enel ámbito de la superdotación intelectual. En: REVISTA ESPAÑOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Define y describe a la superdotación intelectual, abordando la importancia de la evaluación diagnostica como procedimiento de identificación de las características individuales de los sujetos SUPERDOTADOS.
Palabras Clave:	ALUMNO SUPERDOTADO. / DIAGNOSTICO EDUCACIONAL. / ESTUDIO DE CASOS. / PRUEBA DE DIAGNOSTICO.
Solicitar por:	;R2 E4 O4; (460.00) Vol:17,no.1 ,p.59-74, ene.- jun. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15647
Autor/es:	Lobato, Clemente. Arbizu, Felisa.
Titulo/s:	Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes : estudio de un caso. En: EDUCACION XX1
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Aborda el tema de las Representaciones sociales que tienendocentes y alumnos acerca de la tutoría en la universidad, las conductas que de esas representaciones se derivan en re lacion a las ofertas y demandas. Brinda además orientaciones para mejorar las practicas.
Palabras Clave:	TUTORIA. / ESTUDIO DE CASOS. / UNIVERSIDAD. / PROFESORES-TUTORES.
Solicitar por:	;E1 V2; (460.00) no.7 ,p.135-168, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14905
Autor/es:	Bacquelaine, Myriam. Raymaekers, Erik.
Titulo/s:	La problemática de la educación no formal en los países en desarrollo. En: CUADERNO DE INFORMACION OIE
Resumen:	El documento expresa la problemática de la educación no formal (ENF) en los países en desarrollo, define concepto de educación informal, no formal y formal; para pasar a centrarse en el tema y brinda una bibliografía.
Palabras Clave:	EDUCACION NO FORMAL. / PAISES EN DESARROLLO. / ESTUDIO DE CASOS.
Solicitar por:	;C5 I3; (100.10) no.1 ,p.1-15, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13038
Autor/es:	Moscone, Ricardo Oscar.
Titulo/s:	El histerico : un retrato; signado por la culpa y el fracaso. Undrama ético. En: Revista de psicoanálisis.
Resumen:	En el presente articulo, partiendo del material obtenido en el primer año de análisis de un paciente histerico y en base a las características halladas se esboza, un retrato. Este marca diferencias no solo entre la histeria en el varón yen la mujer, sino también en otros casos.
Palabras Clave:	PSICOPATOLOGIA. / PSICOTERAPIA. / ESTUDIO DE CASOS. / ENFERMEDAD PSICOSOMATICA.
Solicitar por:	;R2 P3 (821.1) no.3 ,p.591-613, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10647
Autor/es:	Lobo, Isaura. Padilla, Marcela. Robert, Jaime.
Titulo/s:	Televisión:ideología y socialización. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	San Jose
Resumen:	Mediante la combinación de los procedimientos de encuesta, estudio de casos y análisis de contenido, se demuestra que la teleaudiencia, en especial las llamadas series televisivas, inciden a corto y mediano plazo en la estructuración de actividades e identidad personal, social, sexual y moral del niño en edad preescolar.
Palabras Clave:	TELEVISION. / ESTUDIO DE CASOS. / DESARROLLO DEL NIÑO. / INVESTIGACION EDUCACIONAL. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.57 ,p.57-66, set. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10597
Autor/es:	Gutierrez Doña, Benicio.
Titulo/s:	Riesgo percibido de contraer sida. Comportamiento sexual y cambios en el comportamiento de hombres homosexuales. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	San Jose
Resumen:	Se exponen los resultados de una investigación sobre el riesgo percibido de contraer sida. La muestra abarcó a 207 hombres homosexuales y los resultados del trabajo son discutidos para el desarrollo de campañas preventivas contra el sida en homosexuales.
Palabras Clave:	ENFERMEDAD TRASMISIBLE. / INVESTIGACION. / ESTUDIO DE CASOS. / COMPORTAMIENTO.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.69 ,p.107-112, set. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10579
Autor/es:	Cordero, Allen.
Titulo/s:	Las nuevas ilusiones sociales. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	Costa Rica
Resumen:	Presenta un estudio sobre la dimensión ideológica y cultural de la pobreza. ¿De qué manera se perciben los pobres en sí mismos? Expone el resultado de una encuesta dedicada en tres barrios populares costarrisence.
Palabras Clave:	POBREZA. / ESTUDIO DE CASOS. / COSTA RICA.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.71 ,p.15-28, mar. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10410
Autor/es:	Beltran, Martha E.
Titulo/s:	La integración de la educación y el trabajo productivo:tres experiencias en América Latina. En: MONOGRAFIAS SOBRE EDUCACION RURAL
Lugar/Editor:	Madrid: OEI
Resumen:	Conceptos básicos de la integración educación-trabajo productivo. Estudio de casos. Reflexiones críticas sobre las experiencias de integración educación-trabajo productivo. Bibliografía.
Palabras Clave:	EDUCACION PARA EL TRABAJO. / PREPARACION PARA LA VIDA ACTIVA. / AMERICA LATINA. / ESTUDIO DE CASOS.
Solicitar por:	;M4 E1 R5; (460.00) no.4 ,p.57 p., 1981.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09414
Autor/es:	Thompson, Ekundayo J. D.
Titulo/s:	Poner pan en la mesa. Los efectos de los programas de alfabetización y sobre vivencia en las estudiantes mujeres que participan en la alfabetización. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Reflexiona sobre los vínculos existentes entre supervivencia y alfabetización y como aprovecharlos estratégicamente para aumentar la participación y motivación de los estudiantes a partir de proyectos de generación de ingresos. Incluye estudios de caso de 4 grupos de mujeres de Kenia.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE ALFABETIZACION. / EDUCACION DE ADULTOS. / DESFAVORECIDO SOCIAL. / ESTUDIO DE CASOS. / KENYA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.59 ,p.113-136, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09412
Autor/es:	Olinga, Forough. Nakato Lubyayi, Margaret.
Titulo/s:	El papel de la educación de adultos en el desarrollo sostenible. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Brinda un panorama general de la educación de adultos en Uganda, fundamentalmente en relación al desarrollo sostenido en el ámbito rural, centrando su atención en la agricultura.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / EDUCACION RURAL. / UGANDA. / ESTUDIO DE CASOS.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.59 ,p.159-177, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09401
Autor/es:	Openjuru, George.
Titulo/s:	La alfabetización de adultos y su vínculo con el desarrollo:perspectiva basada en las prácticas de lectura y escritura de un analfabeto y en el ambiente en que vive y trabaja. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Demuestra la importancia de integrar el proceso de alfabetización en el contexto social de una persona para contribuir a mejorar las condiciones de vida, reducir el desempleo y fortalecer la autonomía.
Palabras Clave:	ADULTO ANALFABETO. / ALFABETIZACION. / ESTUDIO DE CASOS. / DESARROLLO DEL ADULTO.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.61 ,p.7-20, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09276
Autor/es:	Saga, Hiroo.
Titulo/s:	Computer Conferencing for the University of the Air Students:A Case Study. En: EDUCATIONAL TECNOLOGY RESEARCH
Lugar/Editor:	Tokyo
Resumen:	Se describe y evalúa el funcionamiento del "club de telecomunicación" para alumnos de educación a distancia organizado por la universidad del aire para analizar las posibilidades de la comunicación por computadora.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / TELECOMUNICACION. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / ESTUDIO DE CASOS. / JAPON.
Solicitar por:	;E1 T2 R2; (052.00) Vol:13,no.2 ,p.43-52, nov. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08992
Autor/es:	Dieterich, Rainer.
Titulo/s:	Estudios sobre la psicología y fisiología de los procesos de aprendizaje en estudios de relajamiento. En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas
Resumen:	Presenta una serie de estudios empíricos sobre la cantidad de procesos de aprendizaje que se puede obtener con el método de BIOFEEDBACK de la respiración en estados de relajamiento.
Palabras Clave:	INNOVACION EDUCACIONAL. / ESTUDIO DE CASOS. / PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / COMPORTAMIENTO.
Solicitar por:	;E1(430) no.46 ,p.30-48, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08235
Autor/es:	Astudillo, Carola. Rivarosa, Alcira. Astudillo, Monica.
Titulo/s:	El enfoque de la comunidad de aprendizaje. En: Novedades Educativas
Resumen:	Presenta una investigación, como estudio de caso, en la que se analizan las instituciones educativas, cuyas propuestas se enmarcan en un enfoque de comunidad de aprendizaje intentando favorecer el diálogo entre cultura escolar y social dando asi nuevo sentido a las prácticas y procesos educativos.
Palabras Clave:	ESTUDIO DE CASOS. / INVESTIGACION. / FACTOR CULTURAL. / GESTION. / INNOVACION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:17,no.173 ,p.16-21, may. 2005.

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